五大(dà)小組 兩堂管理(lǐ)課程

四門線上微課 兩次案例研討(tǎo)

助力管理(lǐ)者明(míng)确角色定位

推動思維轉變，賦能領導力

由自知到力行，深化(huà)“天遊式”的(de)管理(lǐ)思維

【 12/8 啓動會 】

12月(yuè)8日，項目啓動會中，我們正式“面基”啦！領導力啓程這(zhè)一步，我們回歸管理(lǐ)問題明(míng)确初心，學習(xí)管理(lǐ)思維視角及管理(lǐ)自我修養，也(yě)通(tōng)過小遊戲讓小組解密彼此的(de)隐藏愛(ài)好，對(duì)第二天的(de)課程充滿期待~

【 12/9 私房(fáng)課 】

如何理(lǐ)解管理(lǐ)的(de)起源/本質？自省自問爲何學管理(lǐ)？回歸本質思考會有新的(de)答(dá)案；決策者/傳承者不同管理(lǐ)角色有哪些關鍵；由知到行的(de)過程中：成爲團隊成長(cháng)最快(kuài)的(de)人(rén)、做(zuò)好度的(de)拿捏等等都是需要自我刻意練習(xí)的(de)點。

這(zhè)堂由CEO王永康帶給大(dà)家的(de)“天遊式”管理(lǐ)課，爲整個(gè)項目打下(xià)牢固的(de)地基，每位夥伴都有不同程度的(de)收獲，更能明(míng)确作爲管理(lǐ)的(de)認知與定位。

【 12/10-24 微課&研討(tǎo) 】

溝通(tōng)/輔導/授權/績效四門線上微課的(de)學習(xí)，掌握外部經驗萃取出的(de)方法/工具；線下(xià)翻轉的(de)案例研討(tǎo)同步走，每個(gè)案例的(de)主人(rén)公似乎都是團隊成員(yuán)的(de)小縮影(yǐng)，通(tōng)過團隊研討(tǎo)客觀分(fēn)析，把管理(lǐ)理(lǐ)論與實戰演習(xí)串聯。

共同研討(tǎo)的(de)方式讓大(dà)家都有參與感，聽(tīng)到每位夥伴不一樣的(de)思考維度和(hé)解答(dá)方式；研討(tǎo)後評委的(de)點評更是驚喜十足，總能跳出案例當前困擾的(de)現狀，對(duì)主人(rén)公進行更多(duō)元的(de)拆解，站在更高(gāo)的(de)視角給出多(duō)元的(de)解答(dá)思路。

【 12/29 激勵思維課 】

新生代成爲職場(chǎng)主力軍的(de)今日，關于新生代管理(lǐ)會有什(shén)麽不同，有哪些有效的(de)方式激發團隊活力呢(ne)？這(zhè)節課相信你能找到合适的(de)答(dá)案~

在課程互動中找答(dá)案，get信任感建立的(de)關鍵行動，合理(lǐ)評估自己各方面的(de)支持得(de)分(fēn)，通(tōng)過情景演練獲取有效提問方式。對(duì)于新生代管理(lǐ)，互相成就共同進步很關鍵。

【 1/5 結營會 】

新的(de)一年奔赴最後的(de)約會—項目結營啦：視頻(pín)回顧一個(gè)月(yuè)的(de)學習(xí)之路，每幀畫(huà)面曆曆在目；學員(yuán)分(fēn)享心得(de)與體會，課程内容内化(huà)于心，案例研討(tǎo)收獲頗豐；結業頒獎儀式滿滿，修煉不止步，咱們下(xià)期管理(lǐ)提升營再見！